01 — Stratégie de formation
Cyberforma intervient en ingénierie, structuration et pilotage de dispositifs de formation, intégrés à votre stratégie de formation et déclinés dans votre plan de développement des compétences.
Structurer votre stratégie de formationPlans de développement des compétences existants mais peu pilotés
Actions de formation isolées, sans cohérence globale
Difficulté à relier formation et enjeux opérationnels
Compétences internes sous-exploitées
Lecture implicite
Les actions de formation existent. Les budgets sont mobilisés. Les dispositifs sont en place.
Ce qui fait défaut, c'est une stratégie de formation structurée :
• alignée avec les enjeux opérationnels et
• déclinée dans un plan de développement des compétences cohérent.
Les outils existent. Les budgets sont mobilisés. Les organismes de formation sont nombreux.
Ce qui manque, c'est la structuration stratégique qui donne à la formation sa cohérence et son efficacité.
Définir une stratégie de formation cohérente, la décliner en plan de développement des compétences et la piloter dans la durée — c'est l'intervention de Cyberforma.Cyberforma intervient en amont pour définir, structurer et piloter une stratégie de formation alignée avec vos enjeux opérationnels, puis la décline en dispositifs cohérents intégrés à votre plan de développement des compétences.
Cartographie des compétences existantes et identification des écarts au regard des objectifs opérationnels.
Construction d'une stratégie structurée, alignée avec les priorités de l'entreprise.
Organisation des actions de formation dans un cadre cohérent et piloté, intégré au plan de développement des compétences.
Ingénierie pédagogique et structuration des parcours de montée en compétences.
Mise en œuvre opérationnelle, coordination des acteurs et suivi des dispositifs dans la durée.
Approche non structurée
Actions isolées
Formations déclenchées au cas par cas, sans vision d'ensemble
Absence de pilotage
Aucun suivi global de la montée en compétences
Déconnexion stratégique
Dispositifs sans lien avec les enjeux opérationnels
PDC peu exploité
Plan de développement des compétences insuffisamment structuré
Compétences sous-évaluées
Potentiel interne mal cartographié, écarts non identifiés
Approche Cyberforma
Stratégie définie
Une stratégie de formation construite, alignée avec les priorités de l'entreprise
PDC structuré
Un plan de développement des compétences cohérent et piloté
Dispositifs intégrés
Des parcours conçus en cohérence avec la stratégie globale
Pilotage global
Coordination et suivi de la montée en compétences dans la durée
Lisibilité opérationnelle
Chaque action de formation s'inscrit dans un cadre structuré et mesurable
Cyberforma intervient à un niveau stratégique, avant les dispositifs — pour que chaque action de formation s'inscrive dans une logique cohérente de montée en compétences.
Cyberforma mobilise les compétences nécessaires à la définition, la structuration et le pilotage de stratégies de formation :
Stratégie de formation
Définition et structuration de stratégies de formation alignées avec les enjeux opérationnels
Plan de développement des compétences
Structuration et pilotage de plans de développement des compétences cohérents
Ingénierie pédagogique
Conception et structuration des dispositifs et des parcours de formation
Pilotage de dispositifs
Coordination et suivi des dispositifs de formation dans leur déploiement opérationnel
Coordination des acteurs
Animation des parties prenantes internes et externes de la formation
Conformité Qualiopi
Audit, accompagnement et mise en conformité au référentiel qualité
Capacité d'intervention mobilisée selon le dispositif
Cyberforma mobilise des capacités de conception, de structuration et de déploiement de formations lorsque le dispositif le nécessite, en cohérence avec la stratégie définie.
Accéder au catalogue de formationCas 01
Définition d'une stratégie de formation pour une entreprise en croissance : cartographie des compétences, identification des écarts, structuration d'un plan de développement des compétences aligné avec les objectifs opérationnels.
Cas 02
Refonte d'un plan de développement des compétences existant mais insuffisamment piloté : mise en cohérence des actions de formation, structuration des parcours et mise en place d'un suivi opérationnel.
Cas 03
Conception et déploiement d'un dispositif de formation intégré à une stratégie définie : ingénierie pédagogique, coordination des acteurs et pilotage de la montée en compétences dans la durée.
Chaque intervention est construite en fonction de vos enjeux opérationnels, de vos priorités de développement des compétences et du cadre dans lequel vos équipes évoluent.
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